品学兼优的学生都有着相似的品格和习惯，而问题学生则个性乖张，我行我素，通常表现为：叛逆厌学、抽烟喝酒、化妆早恋、玩游戏等。金博教育通过19年的教务工作得出，面对“特殊”的他们，普通规则很难奏效，个性化的教育才是让他们摆脱问题的方法。

1.   分析原因是关键

对于问题学生，首先要搞清楚问题产生的原因，如家庭原因、自身原因等，然后因材施教，对症下药。如果是家庭原因，就要积极进行家校沟通，与家长共同努力，缓解亲子矛盾，为学生创建一个良好的家庭环境；若是学生自身原因，就要深入了解学生的内心世界，去疏解他们的内心矛盾，并加以正向引导，让其摆正学习的态度，明白学习的意义，找到学习的动力和自信。

品学兼优的学生都有着相似的品格和习惯，而问题学生则个性乖张，我行我素，通常表现为：叛逆厌学、抽烟喝酒、化妆早恋、玩游戏等。金博教育通过19年的教务工作得出，面对“特殊”的他们，普通规则很难奏效，个性化的教育才是让他们摆脱问题的方法。

2.   分析原因是关键

对于问题学生，首先要搞清楚问题产生的原因，如家庭原因、自身原因等，然后因材施教，对症下药。如果是家庭原因，就要积极进行家校沟通，与家长共同努力，缓解亲子矛盾，为学生创建一个良好的家庭环境；若是学生自身原因，就要深入了解学生的内心世界，去疏解他们的内心矛盾，并加以正向引导，让其摆正学习的态度，明白学习的意义，找到学习的动力和自信。

金博教育认为，教育根植于爱，每个孩子都是不一样的烟火，都有其独特的优点，这些优点尤如一粒粒金子，有时会被沙石掩埋着，暂时遮住耀眼的光芒。作为辅导老师，我们应该主动去发现，挖掘问题学生身上金子般的闪光点，进行科学有效的转化工作，带着爱心与责任上路，让这些暂存问题的孩子在你的言行感召下成功逆袭！