大连语文高考诗歌鉴赏表达技巧答题模板，是指导学生在高考中如何有效答题的工具。本文将从以下几个方面进行详细阐述，以帮助学生们在诗歌鉴赏部分取得优异成绩。

一、审题技巧

1. 仔细阅读题目：在答题前，首先要仔细阅读题目，明确题目的要求和考查内容。例如，题目要求分析诗歌中的意象、表达手法等，就要重点关注这方面的内容。

2. 抓住关键词：在审题过程中，要善于抓住关键词，如“意象”、“手法”、“情感”等。这些关键词往往能帮助我们找到答题的切入点。

二、答题步骤

1. 分析意象：诗歌中的意象是作者情感的载体，分析意象有助于理解诗歌的主题。例如，分析《登高》中的“风急天高猿啸哀”，可以感受到诗人内心的孤寂与凄凉。

   

2. 分析手法：诗歌的表达手法多样，如比喻、拟人、夸张等。分析手法有助于揭示诗歌的艺术特色。例如，《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，运用了比喻手法，生动形象地描绘了琵琶声。

3. 分析情感：诗歌的情感是诗歌的灵魂，分析情感有助于理解诗歌的主旨。例如，《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表达了诗人对家乡的思念之情。

三、答题规范

1. 条理清晰：在答题过程中，要注意条理清晰，将分析的内容分为若干层次，使读者易于理解。

2. 语言精炼：答题时，要使用准确、简练、明确的语言，避免冗长和啰嗦。

3. 引用原文：在分析诗歌时，要引用原文作为依据，增强说服力。

四、答题案例

以下是一个关于《登高》的答题案例：

题目：分析《登高》中的意象、手法和情感。

答案：

1. 意象：诗歌中的意象有“风急天高猿啸哀”、“无边落木萧萧下”、“不尽长江滚滚来”等。这些意象描绘了一幅凄凉、萧瑟的景象，表达了诗人内心的孤寂与凄凉。

2. 手法：诗歌运用了比喻、拟人等手法。如“风急天高猿啸哀”，将风、天、猿等自然元素拟人化，使诗歌更具生动性。

3. 情感：诗歌表达了诗人对人生、命运的感慨。诗人在登高远眺时，看到了大自然的壮丽景象，同时也感受到了人生的短暂和无常。

五、总结

通过以上分析，我们可以看到，大连语文高考诗歌鉴赏表达技巧答题模板具有以下特点：

1. 注重审题：要求学生在答题前仔细阅读题目，明确题目要求。

2. 分步骤答题：将答题过程分为分析意象、手法和情感三个步骤，使答题更加有条理。

3. 规范答题：要求学生使用准确、简练、明确的语言，引用原文作为依据。

4. 结合案例：通过具体案例，让学生更好地理解答题技巧。

总之，大连语文高考诗歌鉴赏表达技巧答题模板对学生在高考中取得优异成绩具有重要意义。希望广大考生能够熟练掌握这些技巧，在诗歌鉴赏部分取得优异成绩。

金博教育提醒广大考生，在备考过程中，要注重积累诗歌知识，提高自己的文学素养。同时，要善于运用答题技巧，提高答题效率。相信在大家的共同努力下，一定能够取得理想的成绩。