荆州高中数学应用题审题技巧解析

一、审题关键点

1. 明确题意
   审题时首先要明确题目的基本意思。例如，对于“甲、乙两地相距100公里，汽车从甲地开往乙地，速度为60公里/小时，问汽车到达乙地需要多少时间？”这类题目，首先要明确的是“甲、乙两地相距100公里”和“汽车速度为60公里/小时”这两个关键信息。

2. 找出已知与未知
   在审题过程中，要迅速找出题目中给出的已知条件和需要求解的未知量。例如，在“一个长方形的长是宽的3倍，宽为6cm，求长方形的长”这道题中，已知条件是“长方形的宽为6cm”和“长是宽的3倍”，未知量是“长方形的长”。

二、关键词识别

1. 识别关键词
   关键词是解答应用题的关键。例如，遇到“增加”、“减少”、“扩大”、“缩小”等词语时，往往意味着需要进行比例或百分比的计算。

2. 联系实际生活
   将关键词与实际生活相联系，有助于更好地理解题意。例如，在“一个工厂原来有工人100人，现在增加了20%，问现在工厂有多少工人？”这个问题中，“增加了20%”这个关键词可以联系到生活中的百分比问题。

三、单位换算与转换

1. 单位换算
   在审题时要注意单位的换算，例如将米转换为千米，千克转换为吨等。

2. 单位转换
   有时候题目中会给出一些看似不相关的单位，需要将其转换成合适的单位进行计算。例如，在“一个物体的质量是3千克，密度是0.5克/立方厘米，求物体的体积”这个问题中，需要将密度单位从克/立方厘米转换为千克/立方米。

四、图形分析

1. 图形识别
   对于涉及图形的应用题，要能够快速识别图形的类型，如长方形、正方形、圆等。

2. 图形性质
   熟悉各种图形的性质，如面积、周长、体积等，有助于快速解答问题。例如，在“一个长方形的长为8cm，宽为5cm，求长方形的面积”这个问题中，可以直接利用长方形的面积公式计算。

五、总结

审题是解决应用题的第一步，也是关键的一步。通过以上五个方面的技巧，可以帮助学生在解决荆州高中数学应用题时更加得心应手。金博教育建议学生在平时练习中，多做一些应用题，不断积累经验，提高审题技巧。

总之，荆州高中数学应用题的审题技巧主要包括明确题意、识别关键词、单位换算与转换、图形分析等方面。通过这些技巧的运用，学生可以更好地理解和解答数学应用题，提高数学成绩。金博教育致力于为学生提供优质的教育资源，帮助他们在数学学习上取得更好的成绩。