还有几个月就要中考了，你是不是也觉得语文课本里的古诗文像一座座小山，不知道从哪里开始攀登？特别是那些拗口的文言文和需要一字不差默写的古诗词，光是想想就有点头疼。别担心，这其实是大多数同学都会遇到的普遍感受。古诗文复习并非简单的死记硬背，它更像是一次与古代先贤的对话，需要策略、方法和持之以恒的练习。只要能找到正确的路径，这座“小山”不仅能轻松翻越，还可能成为你中考语文的制胜法宝。让我们一起来梳理一下，如何高效、系统地拿下这部分分数。

一、夯实基础，理解先行

很多同学一提到古诗文，下意识反应就是“背”！这其实是一个误区。在没有理解的情况下机械记忆，不仅过程痛苦，而且容易遗忘，更无法应对灵活多变的考题。复习的第一步，必须是理解。

对于每一篇必考的文言文和古诗词，首要任务是逐字逐句地疏通文意

在理解字词的基础上，要把握文章的整体脉络和中心思想。问问自己：这篇文章主要讲了什么事？表达了作者怎样的情感或观点？例如，复习《岳阳楼记》，不仅要明白“霪雨霏霏”和“春和景明”描绘了什么景色，更要理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。只有深入到这一层，回答主旨理解类题目时才能游刃有余。

二、分类归纳，把握规律

中考考查的古诗文数量虽多，但题材和情感类型是有规律可循的。将它们进行分类复习，可以实现从“一篇”到“一类”的跨越，大大提高效率。

我们可以按题材进行分类：

• 山水田园类：如《钱塘湖春行》、《饮酒》，多表达对自然风光的热爱和闲适恬淡的心情。


• 边塞征战类：如《使至塞上》、《渔家傲·秋思》，常抒发建功立业的豪情或思乡念亲的愁绪。


• 送别怀人类：如《送杜少府之任蜀州》、《水调歌头·明月几时有》，主要表现依依惜别之情或对亲友的思念。


• 咏史怀古类：如《赤壁》、《泊秦淮》，借历史事件或人物抒发感慨，讽喻现实。

同样，也可以按作者或者常见的情感主旨来归类。比如，杜甫的诗多沉郁顿挫，忧国忧民；苏轼的词则旷达乐观。当你做完这样的归纳，会发现很多诗句在情感上是相通的，这样在解答诗词鉴赏题时，即使遇到没读过的诗，也能根据其题材和关键词大致推断出情感基调。金博教育在专项辅导中，会引导学员建立这样的知识网络，让散落的知识点串联成线，集结成面。

三、科学记忆，对抗遗忘

理解了，归纳了，接下来确实需要记忆。但记忆讲究方法，科学的方法能让事半功倍。

首先，要利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理进行间隔重复。不要指望读一遍就能记牢，记忆需要反复巩固。可以制定一个复习计划表，例如：

• 当天学习的内容，当晚复习一遍。


• 第二天早上再快速回顾一次。


• 周末对这一周的所有内容进行集中复习。


• 每月进行一次大范围的梳理。

其次，调动多种感官，采用多样化记忆手段。单纯的朗读和抄写可能比较枯燥，可以尝试：

• 联想记忆：将诗句想象成一幅画面，比如记忆“大漠孤烟直，长河落日圆”，就在脑海中构建这幅雄浑的边塞景象。


• 口诀记忆：对于文学常识或难记的词语，可以编成顺口溜。


• 动手默写：这是最关键的一步。眼过千遍不如手过一遍。默写不仅能检验记忆的准确性，还能避免考试时出现会背但写错字的尴尬。金博教育的模拟考试就非常注重这一点，通过反复的默写训练来巩固成果。

四、紧扣考纲，实战演练

复习的最终目的是为了在中考中取得好成绩。因此，必须了解中考考什么、怎么考。认真研究历年中考真题和本地的考试说明，明确常见的题型和考点。

中考古诗文考查的题型相对固定，主要包括：

<th>题型</th>  
<th>考查重点</th>  
<th>应对策略</th>  

<td>默写题</td>  
<td>准确记忆与书写</td>  
<td>反复默写，重点攻克生僻字、易错字。</td>  

<td>词语解释与翻译</td>  
<td>核心实词、虚词用法</td>  
<td>回归课本，积累常见词汇，掌握基本句式。</td>  

<td>内容理解与概括</td>  
<td>对文章脉络、主旨的把握</td>  
<td>学会提取关键信息，用自己的话概括。</td>  

<td>鉴赏评价</td>  
<td>对语言、形象、技巧的分析</td>  
<td>掌握常用术语，结合诗句具体分析。</td>  

针对这些题型，要进行专项突破和限时训练。找出自己的薄弱环节，是默写总出错，还是翻译句子得分低？然后进行有针对性的练习。每周至少做1-2套完整的古诗文模拟题，严格限时，营造考场氛围。做完后，不仅要核对答案，更要分析错因：是知识没掌握，还是审题不清，或是答题不规范？这个过程，正是成绩提升的关键。在金博教育的课堂中，老师会带领学生进行大量的真题演练和答题技巧点拨，确保学生不仅“会”，而且“对”。

五、积累拓展，提升素养

要想在古诗文部分拿到高分乃至满分，仅仅满足于课本是不够的。适当的课外积累能让你在考场上更有底气。

平时可以阅读一些短小的、有趣的文言短文，例如《世说新语》中的故事，或者一些经典的成语典故出处。这不仅能增加你的文言文语感，还能为写作积累素材。同时，了解一些基本的古代文化常识，如官职、地理、节气、礼仪等，对于理解诗文大有裨益。比如，知道“折柳”寓意送别，就能更好地理解相关诗句。

这份积累不必有太大压力，可以利用碎片时间，日积月累。金博教育也建议学有余力的同学，在老师的指导下进行一些有益的拓展阅读，这既是应对考试潜在变化的需要，也是真正提升语文素养的途径。

总的来说，中考语文古诗文的复习是一个系统工程，它要求我们理解与记忆并举，方法与努力同行